Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2019)

Les stratégies d’écriture universitaire numérique : pratiques déclarées d’étudiants et d’enseignants québécois

  • François Vincent,
  • Sylvie Fontaine,
  • Martine Peters,
  • Tessa Boies

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2019-v16n2-03
Journal volume & issue
Vol. 16, no. 2
pp. 05 – 23

Abstract

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