SCHOOL SHOOTING:CLASSIFICAÇÃO, CONSEQUÊNCIAS DO EXTREMISMO, ESTATÍSTICAS, MEDIDAS A SEREM TOMADAS E O QUE NÃO FAZER

Abstract

O presente estudo pretende analisar um contexto particularmente considerado novo no território brasileiro: o school shooting, que em tradução livre pode ser definido como tiros em escola ou ambientes escolares. Entretanto, como se observará ao longo deste estudo, a sua definição pode ser um pouco mais abrangente, sendo considerado os atos violentos praticados contra a comunidade escolar (mas não apenas eventuais acertos de contas naquele ambiente). Independentemente de qual seja a classificação, é razoável denotar que quando concretizado o ataque, a comunidade externa próxima passa a sofrer com os resultados causados, seja pela dor da morte violenta ou pelas lesões físicas ou psicológicas. Por esse motivo, que se apresenta recomendações a serem aplicadas pelo Poder Público, ambiente escolar e sociedade, bem como se destacou as ações a serem evitadas. Quanto à metodologia utilizada, pautou-se pelo método dedutivo, com a utilização de bibliografia internacional especializada no assunto e de publicações brasileiras, que são raras. Ao resultado, verificou-se que a prevenção a longo prazo é a melhor medida a ser idealizada e realizada. Em sentido oposto, ações repressivas ou mencionadas somente após um fato trágico tendem a não surtirem efeito válido e permanente, sendo utilizadas com fins imediatos e populistas.

Keywords

• school shooting
• violência
• ataques
• escola
• recomendações