Universidade popular, radicalidade intelectual e gratuidade do ensino

Abstract

O presente trabalho discute o histórico de desenvolvimento do ensino superior no Brasil marcado pela particularidade capitalista e aponta para a radicalidade intelectual e a gratuidade do ensino como elementos fundamentais no processo de construção da universidade popular. Defende, assim, um projeto de ensino superior ligado aos anseios das camadas populares para além dos modelos pré-estabelecidos e transplantados de outros países.

Keywords

• ensino superior; radicalidade intelectual; gratuidade do ensino.