PERCEPÇÃO DOS PAIS NO IMPACTO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL NA QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES

Abstract

Objetivo: Avaliar o impacto de um programa de educação em saúde bucal realizado em escola na qualidade de vida de pré-escolares e seus familiares. Métodos: Foram selecionadas 86 crianças, de 2 a 6 anos. As crianças selecionadas foram divididas em 2 grupos: Grupo 1 – Pais de crianças que participam de programa de educação em saúde bucal na escola; Grupo 2 – Pais de crianças que não participam de programa de educação em saúde bucal na escola. A qualidade de vida das crianças foi avaliada pela aplicação de questionário relacionado à saúde bucal (B-ECOHIS). A análise estatística foi realizada por meio do teste U de Mann-Whitney. Resultados: Houve diferença estatisticamente significativa para a percepção dos pais no impacto da educação em saúde bucal na qualidade de vida (P<0.0001). Quando analisados os domínios separadamente, o impacto dos problemas bucais sobre a criança (P<0.0001), e problemas bucais da criança sobre a sua família (P<0.0001) observou-se que houve diferença significativa entre os grupos. Conclusão: Com base nos resultados obtidos foi possível constatar que participar de programa de educação em saúde bucal na escola tem impacto positivo na qualidade de vida de crianças pré-escolares e seus familiares.