ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МОЛОДШИХ ІНСПЕКТОРІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПУНКТАХ ПРОПУСКУ ДЛЯ МІЖНАРОДНОГО СПОЛУЧЕННЯ
Abstract
У статті автор визначає сутність і компоненти готовності молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності у пунктах пропуску для міжнародного сполучення. Готовність молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності у пунктах пропуску для міжнародного сполучення є професійно важливою особистісною властивістю, що охоплює відповідний рівень мотивації до професійної діяльності, сформованість умінь приймати рішення, психологічну готовність до професійної діяльності, здатність до застосування знань, умінь і навичок для ідентифікації осіб і транспортних засобів, огляду транспортних засобів, підтримання режиму у пунктах пропуску через державний кордон тощо. На основі осмислення специфіки оперативно-службової діяльності встановлено, що готовність молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності у пунктах пропуску для міжнародного сполучення містить такі компоненти: мотиваційний, психологічний, діяльнісний. Мотиваційний компонент виявляться через інтерес до професійної діяльності, ставлення до професійної, відповідальність за власні дії, усвідомлення значущості професійної діяльності у пунктах пропуску для міжнародного сполучення. Психологічний компонент характеризує сформованість психічних якостей, здатність до рефлексії в оцінці власних дій, сформованість умінь приймати рішення, психологічну готовність до професійної діяльності у пунктах пропуску для міжнародного сполучення. Діяльнісний компонент виражається в умінні застосовувати набутий професійний досвід, здатності до дій в нових умовах, самооцінці своєї професійної діяльності та прийнятих рішень; в умінні прогнозувати діяльність у пунктах пропуску для міжнародного сполучення.
Keywords
