Edukasia (Dec 2023)
Relevansi gaya kepemimpinan Kepala Program Studi (Prodi) dalam menentukan strategi peningkatan kualitas Program Studi untuk mencapai Indikator
Abstract
Fokus pada penelitian ini tentang gaya kepemimpinan seorang prodi dalam menentukan strategi peningkatan kualitas program studi untuk mencapai indikator kinerja utama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian lapangan (Field Reseach). Dalam penelitian ini metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dengan (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Dokumentasi.lokasi penelitian ini dilakukan di Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo, dan populasinya adalah kepala studi, dosen dan mahasiswa. Dari hasil analisis yang peneliti lakukan bahwa, Terdapat tiga sasaran pengembangan Indikator Kinerja Utama: pertama, peningkatan kualitas pembelajaran dan relevensi Pendidikan tinggi, kedua peningkatan kualitas dosen dan tenaga kependidikan dan yang terakhir terwujudnya tata Kelola ditjen Pendidikan tinggi yang berkualitas. Indikator kinerja utama memiliki rincian sasaran kinerja yang disebut SKP (sasaran kinerja pegawai) dimana memiliki nilai target yang harus dicapai setiap tahunnya. Dalam meningkatkan kualitas Indikator Kinerja Utama yang baik dibutuhkan gaya kepemimpinan yang dapat melakukan suatu inovasi dan dapat mengkoordinir semua bawahannya dengan baik dan benar. Maka dari itu gaya yang dilakukan oleh beberapa kepala prodi dalam menentukan strategi untuk meningkatkan kualitas program studi yakni menerapkann gaya kepemimpinan demokratis dan transformasional.
