Formación, horizonte pedagógico sociocrítico y proyecto educativo institucional

Abstract

La educación es un proceso complejo y continuo en el cual se da la interacción de diferentes elementos que son necesarios para el logro de los objetivos propuestos. En el caso particular de los docentes y administrativos de las instituciones educativas, se destaca la necesidad de tener una idea clara de los conceptos de formación, horizonte pedagógico y Proyecto Educativo Institucional, entre otros. A continuación se presenta un breve análisis de estos principios en general y, además, se mira su estado y desarrollo en el caso específico de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.AbstractThe education is a complex and continuous procedure where the interaction of different elements is necessary to achieve the initial goals proposed. In the particular case of the teaching and the administrative school’s staff, it stands out the needing of having a clear idea of the concepts of education, pedagogical horizons and institutional educational projects, among other. In this article a brief analysis of this concepts is shown, besides of their application at the Simon Bolivar University.

Keywords

• Educación, Formación, Horizonte Pedagógico Socio-crítico.