Frihed og myndighed i opdragelse – en diskussion af Emile eller om opdragelsen af Jean-Jacques Rousseau ud fra tekster af Hannah Arendt og Immanuel Kant

Abstract

Artiklen indledes med en gennemgang af mønstre i Jean-Jacques Rousseaus Emile eller om opdragelsen (1962) som jeg læser som en filosofisk tekst om opdragelse. Blikket på Rousseaus tekst henter jeg i Hannah Arendts analyse af totalitære elementer i bogen Det totalitære herredømme. Tredje del af det totalitære samfundssystems oprindelse (Arendt, 1979). Jeg henviser med kursiveret Emile til Rousseaus tekst og med ikke kursiveret Emil til drengen. Vendinger som ”Rousseau bestemmer”, eller ”Rousseau fører” henviser udelukkende til teksten Emile og ikke til Rousseaus samlede værker eller til personen Rousseau.