Educatio Siglo XXI (Jun 2011)

El profesorado universitario y las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC): disponibilidad y formación

  • Isabel Cantón Mayo,
  • Roberto Baelo Álvarez

Journal volume & issue
Vol. 29, no. 1

Abstract

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La irrupción de las Tecnologías en la Educación Superior (TIC) ha tenido una trayectoria lenta y controvertida. En este artículo se revisan los principales hitos en su desarrollo e implantación en las Universidades Españolas recogiendo las aportaciones de diferentes investigaciones y programas que inciden en su desarrollo. En la parte empírica se concreta esta dimensión con dos indicadores básicos para este conocimiento del desarrollo de las Tecnologías en la Universidad: el primero la existencia y disponibilidad de la tecnología y el segundo la formación del profesorado para el uso didáctico de la misma. La investigación se desarrolla referida a las Universidades de Castilla y León.

Keywords