Revista Brasileira de Ensino de Física (Nov 2020)

Aceleração da gravidade: Análise de experimentos didáticos

  • F. M. L de Souza,
  • S. C. Cardoso

DOI
https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2020-0202
Journal volume & issue
Vol. 42

Abstract

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Resumo É possível determinar experimentalmente o valor da aceleração da gravidade por diferentes experimentos, dos mais simples aos mais complexos. O objetivo do artigo é fornecer um auxílio para tomada de decisão do docente quanto àsua abordagem de ensino. Estes experimentos apresentam variações significativas com relação à acurácia do valor encontrado, aparatos e tecnologias utilizadas, precisão do experimento entre outros aspectos. Apresentamos quatro experimentos que serão comparados entre si quanto à: exatidão, fontes de incerteza e tecnologias utilizadas para a realização do experimento. O experimento com melhor desempenho utilizou um pêndulo simples.

Keywords