Themenauswahl und Lernziele im Fach Cultură și civilizație germană an rumänischen Hochschulen

Abstract

Viele rumänische Universitäten bieten im Rahmen fremdsprachiger Studienangebote Lehrveranstaltungen zur Landeskunde (Cultură și civilizație) an, die in der Regel als Vorlesungen und/oder Seminare durchgeführt werden. Gegenstand dieses Beitrags sind die unterschiedlichen Themenbereiche, Lernziele und Materialien, die fünf Lehrplänen deutschsprachiger Studiengänge entstammen. Die Untersuchung berücksichtigt hierbei deutschsprachige Studiengänge von sowohl philologischen als auch von ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlichen Studienangeboten aus den Städten Bukarest, Jassy, Temeswar und Hermannstadt, wodurch ein möglichst breites Spektrum an fachspezifischen Ausbildungsmöglichkeiten abgedeckt wird, das ein umfangreicheres Bild des Landeskundeunterrichts an rumänischen Einrichtungen zu verschaffen vermag.

Keywords

• didaktik der landeskunde
• landeskundeunterricht in rumänien
• deutschsprachige studiengänge in rumänien
• lehrpläne für landeskunde