La rééducation des troubles du langage : entre découverte, connaissance et adaptation des tests au Gabon

Abstract

Résumé : Cette proposition aborde un sujet à la fois inter- et intradisciplinaire. Il s’agit de la question de la prise en charge des troubles et pathologies du langage. Ce sujet est interdisciplinaire car les faits purement linguistiques sont traités et pris en charges par des personnels médicaux et paramédicaux. Il est également intradisciplinaire parce que bien que relevant de la psycholinguistique, les prises en charges des troubles du langage et particulièrement la rééducation orthophonique se basent sur les faits linguistiques tels que la phonétique, la syntaxe, le lexique, etc... Dans le cadre de la prise en charge des pathologies et troubles du langage au Gabon, les professionnels travaillent à l’adaptation locale des tests utilisés ailleurs dont celui du DO 80. Nous avons eu la chance de participer à une infime partie de ce travail d’adaptation à travers le suivi du mémoire de master d’un de nos étudiants qui pour les besoins de son mémoire, a travaillé plusieurs mois durant au centre hospitalier universitaire de Libreville (CHUL) en collaboration, non seulement avec des orthophonistes, mais également avec des neurologues et autres rééducateurs. Le but de cette collaboration étant de proposer une adaptation de la rééducation du trouble relatif au manque du mot dans les aphasies non fluentes basée sur le vécu et les variables socio-culturelles des populations gabonaises. Ce projet de réadaptation répond aux problématiques auxquels les rééducateurs sont confrontés quant à la difficulté d’évaluer leurs patients en se basant sur un découpage du monde qui n’est pas le leur. Mots-clés : rééducation linguistique, aphasies non fluentes, tests, dénomination.