Çédille: Revista de Estudios Franceses (Dec 2019)
Enseñanza del francés científico-técnico: perspectiva conceptual, terminológica y discursiva / The Teaching of Scientific and Technical French: A Conceptual, Terminological, and Discursive Perspective
Abstract
A propósito de la obra de Mercedes Eurrutia Cavero, Approche didactique du langage techno-scientifique : Terminologie et discours (Londres, Peter Lang, coll. Linguistic Insights: Studies in Language and Communication, 2018, 350 p., ISBN 978-3-0343-3511-9).
