Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2021)

Intégration du numérique : l’impact de la pandémie de COVID-19 sur l’enseignement supérieur au Royaume d’Eswatini

  • Karen Ferreira-Meyers,
  • Nompumelelo Dlamini-Zwane

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2021-v18n1-18
Journal volume & issue
Vol. 18, no. 1
pp. 212 – 220

Abstract

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