Consciência fonológica na aquisição do inglês como língua estrangeira = Phonological awareness in the acquisition of english as a foreign language

Abstract

A presente investigação avaliou habilidades em consciência fonológica (CF) apresentadas por 40 alunos de disciplinas de inglês do curso de graduação em letras de uma universidade em Porto Alegre com o objetivo de avaliar níveis de CF e estabelecer de uma ordem desenvolvimento da mesma em língua estrangeira (LE). Foi aplicado um teste de CF em LE e os resultados sugerem que os alunos brasileiros apresentam altos níveis de CF na língua inglesa desde os primeiros semestres de contato com o idioma. Entretanto, os dados apontam para o fato de que o tempo de contato com a língua, assim como a instrução em disciplinas específicas de fonética e fonologia da LE, influenciam positivamente o desenvolvimento das habilidades de CF, diminuindo a ocorrência de transferências malsucedidas de conhecimentos da L1 para a LE

Keywords

• aquisição da segunda língua
• inglês - ensino - estudantes estrangeiros
• inglês - fonologia