Bajo rendimiento académico en estudiantes de Medicina asociado a deficientes hábitos de estudio

Abstract

Toda universidad tiene como objetivo el éxito académico de sus estudiantes. Las deficiencias en el proceso docente educativo se pueden manifestar en rendimiento bajo y/o abandono escolar. Los autores de esta comunicación refieren la necesidad de diseñar estrategias didácticas para mejorar los hábitos de estudio.

Keywords

• evaluación educacional
• aprendizaje
• estudiantes de medicina
• educación médica.