Revista UniVap (Mar 2017)

CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  • Mayara Cazadini Carlos,
  • Lucyelen Costa Amorim,
  • Rafael Fonseca Rodrigues,
  • Adriana de Medeiros Marcolano Thebas

DOI
https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1401
Journal volume & issue
Vol. 22, no. 40

Abstract

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O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência tem como objetivo a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores, incluindo os graduandos no cotidiano escolar. Com o objetivo de investigar quais são as influencias do PIBID na formação inicial dos acadêmicos do curso de Licenciatura foi elaborado e aplicado um questionário composto por oito questões objetivas e anônimas. De acordo com os dados obtidos, pode-se observar que os bolsistas apontam a importância do PIBID em seu futuro profissional, e que o PIBID aumenta a vontade de ser professor. Concluindo assim que é importante que o discente experimente a realidade escolar que é obtida através do projeto de iniciação a docência, pois, a partir dele é possível colocar toda teoria estudada, em prática.

Keywords