ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ ИХ УСПЕШНОЙ ПОДГОТОВКИ К РАБОТЕ ПО ПРЕДМЕТУ «ПРАКТИЧЕСКОЕ ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ» (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Abstract

Обобщен опыт работы по подготовке учителей к работе по предмету «практическое человекознание». Рассмотрен индивидуальный подход к организации учебного процесса, базирующийся на принципах творческой деятельности.

Keywords

• psychological and pedagogical conditions of creative activity
• the system of professional qualities required to work on the subject of “practical anthropology”
• the development of routing capabilities primary school children
• психолого-педагогические условия творческой деятельности
• система профессиональных качеств
• необходимых для работы по предмету «практическое человекознание»
• разработка технологической карты развития способностей младших школьников