Revista Mexicana de Historia de la Educación (Nov 2013)

La construcción del campo universitario en el "enredo" de la historia reciente

  • Sofía Dono Rubio,
  • Mariana Lázzari

DOI
https://doi.org/10.29351/rmhe.v1i2.26
Journal volume & issue
Vol. 1, no. 2

Abstract

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Este artí­culo examina los problemas metodológicos suscitados por el tratamiento histórico de las polí­ticas universitarias elaboradas y ejecutadas por el gobierno durante la última dictadura militar en Argentina (1976-1983). El abordaje de este periodo exige integrar en el análisis los aportes teórico-metodológicos de la historia reciente, campo historiográfico de incipiente constitución. Tanto la recuperación de los testimonios escritos y orales, como su análisis realizado desde los aportes conceptuales de Pierre Bourdieu y Michel Foucault, remiten al desafí­o que conlleva situarse en dicho campo: objetivar las propias experiencias y las memorias, integrando sus contenidos a las reglas de la disciplina cientí­fica, desarticular olvidos, negaciones y estereotipos en pos de recuperar la historia en un entramado polí­tico y ético.

Keywords