Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie (Jan 2021)
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В СОЗДАНИИ СТАНКОВОЙ СЮЖЕТНОЙ КОМПОЗИЦИИ МОНТАЖНОГО ТИПА
Abstract
Представлен анализ станковой сюжетной композиции монтажного типа с точки зрения системного подхода на примере работ известных художников прошлого и произведений современных авторов, в том числе обучающихся художественных школ и вузов. Станковая сюжетная композиция монтажного типа исследована с позиций системного подхода, выявлены закономерности построения станковой композиции как системы через инструменты системного подхода. Использование этих закономерностей в обучении станковой композиции как детей, так и взрослых способно привести к качественно новому уровню усвоения знаний и приобретению навыков. Описаны принципы работы над станковой сюжетной композицией (в том числе и монтажной) с применением системного подхода в рамках обучения изобразительному искусству. Доказано, что композиция – целая система, всегда предполагающая замкнутость и завершенность, а ее элементы всегда фиксированы. Все элементы композиции связаны единством смыслов, без которого композиция невозможна. Композиция выступает как система внутренних связей, объединяющая все компоненты формы и содержания в единое целое. Практическая значимость исследования просматривается в области преподавания композиции в художественных и общеобразовательных школах, профильных вузах и ссузах.
Keywords
