Cuerpo, sociedad y escuela: pensar claves para una reflexión relacional

Abstract

Se propone comunicar una serie de reflexiones en torno al binomio “cuerpo y educación”, para lo cual parte del análisis de la realidad educativa uruguayana. El trabajo se enmarca en el período histórico que va desde finales del siglo XIX hasta la realidad presente.

Keywords

• Historia de la Educación
• Teorías Corporales
• Educación Física
• Historia de Uruguay