La construcción de un proyecto curricular para la región Caribe

Abstract

El propósito de este ensayo es sentar algunas consideraciones teóricas y prácticas para la construcción de un Proyecto Curricular para la Región Caribe colombiana, como un hecho educativo-formativo que apunte hacia los procesos de formación integral de sus habitantes. Se parte del análisis de la consideración que tengan los constructores curriculares con respecto a la perspectiva de la “hibridez cultural” en relación con el contexto de la escuela. Se aborda la posibilidad de que este proyecto sea asumido e implementado como estrategia de formación en las instituciones educativas para que haga parte de cultura organizacional de las instituciones educativas en lo referido a la construcción curricular en el marco que propone la legislación educativa colombiana.AbstractThe purpose of this essay is about the setting of some theoretical and practical considerations in order to build a Curricular Project for the Colombian Caribbean Region, as an educational-formative fact that aims towards the whole formation of its inhabitants. We depart from the analysis of the curricular constructors according to the perspective of the ¨cultural mixture¨ in relation to the school context. We consider the possibility that this project is assumed and implemented as a formative strategy in educational institutions so that they become part of the cultural organization of such institutions as a component of the curricular structure in the framework that the Colombian educational legislation demands.

Keywords

• Proyecto Curricular para la Región Caribe colombiana, cultura, formación.