Teocomunicação (Jan 2022)

Rumo a uma Educação Intercultural em Moçambique: proposta para enfrentamento do etnocentrismo e da dominação cultural portuguesa = Towards Intercultural Education in Mozambique: a proposal for confronting ethnocentrism and Portuguese cultural domination = Hacia una educación intercultural en Mozambique: una propuesta para enfrentar el etnocentrismo y la dominación cultural portuguesa

  • Vicente, José Armando

Journal volume & issue
Vol. 52, no. 1
p. ID41614

Abstract

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Estudo qualitativo, descritivo da influência do etnocentrismo português em Moçambique, iniciado no século XV com a colonização, que impôs a cultura portuguesa em detrimento da cultura ancestral Moçambicana inferiorizando os povos e cultura nativa, considerando-lhes incultos, pagãos. A criação da escola oficial se converteu em um instrumento de alfabetização e dominação colonial, impondo a cultura e a língua portuguesa, objetivando a negação das culturas e religiosidades moçambicanas. O objetivo deste trabalho é analisar a influência do etnocentrismo português confrontado com a cultura ancestral de Moçambique. Os resultados mostraram que é imprescindível desenvolver uma educação capaz de compreender as múltiplas dimensões e a complexidade da cultura Moçambicana

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