O Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE): indicadores de desempenho e aprendizagem = School Learning Evaluation Program: performance and learning indicators = Programa de Evaluación del Aprendizaje Escolar (PAAE): indicadores de rendimiento y aprendizaje

Abstract

O presente artigo apresenta dados de uma pesquisa que investigou o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE), identificando interfaces com o Currículo Básico Comum (CBC) de História no Ensino Médio. A partir da observação da prática docente, buscou-se analisar as concepções de avaliação e de ensino-aprendizagem que norteiam o programa e as implicações deste na organização do trabalho docente. Para tanto, elegeu-se como referencial teórico os autores do campo da avaliação educacional, currículo e trabalho docente. Constatou-se convergência entre as intenções do PAAE e o uso do programa pelo professor no que se refere à aproximação entre o currículo e às práticas de avaliação. Entretanto, observou-se que a tecnologia oferecida pelo PAAE não impediu que a avaliação assumisse na escola uma função distinta da concepção que fundamenta o programa

Keywords

• educação - avaliação
• história
• ensino médio
• educação