Santé mentale et risque de décrochage scolaire chez les adolescents de 13 à 18 ans de la ville de Kinshasa

Abstract

Résumé : L’objectif de cette étude est d’établir la relation entre la santé mentale et le risque de décrochage scolaire. En d’autres termes, la santé mentale peut – elle entraver le déroulement normal de la scolarité d’un adolescent ? Pour ce faire, un échantillon de 148 élèves, âgés de 13 – 18 ans, fréquentant sept établissements d’enseignement secondaire public de la ville de Kinshasa, étaient sélectionnés pour répondre aux instruments de collecte des données élaborés à cet effet, notamment le questionnaire de dépistage des élèves à risque de décrochage scolaire et le questionnaire de santé mentale. Les résultats de cette étude montrent que 45,3% des sujets sont dans un état de risque de décrochage scolaire ; parmi eux, 79% sont dans un état de mal – être et 21% dans un état de bien – être. De même, l’état de santé mentale détermine à 63,70%, le risque de décrochage dont respectivement 37,81% serait la part de la contribution de l’état psychologique, 11,97% la part de l’état social et 13,92% celle de l’état environnemental. Ces résultats indiquent effectivement que la santé mentale aurait des effets significatifs sur la scolarité de l’adolescent et peut – être considéré comme un facteur de risque de décrochage scolaire.

Keywords

• santé mentale
• décrochage scolaire
• adolescence