Encontro, diferença e retomada

Abstract

Desde 2013, a parceria com o grupo Sabuká do povo Kariri-Xocó (Alagoas) tem oferecido diferentes possibilidades de encontros. Deste, reverberam desenhos, escritas, fotografias, narrativas e regimes conceituais em criações e pesquisas em educação. A retomada que este povo realiza em suas terras originárias na Terra Indígena Kariri-Xocó nos é oferecida como palavra disparadora e nos provoca a pesquisar retomando gestos criativos e linguagens como a narrativa literária, o desenho e a fotografia. A potência do pensamento anímico e o atravessamento das formas de ser e pensar dos Kariri-Xocó nos permitem um deslocamento de perspectiva e imaginar um ensino de biologia mais aberto às diferenças às outras lógicas de compreender o mundo. No encontro aberto às multiplicidades e a outras concepções de vida, a educação toma possibilidades de um ensino interdependente entre seres humanos e não-humanos, igualitário entre diversas inteligências, humanizado diante das outras humanidades.

Keywords

• Saberes indígenas
• Educação e ensino
• Pensamento anímico
• Arte em educação
• Kariri-Xocó