Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social (May 2024)
Burnout em estudantes universitários e relação com o autoconceito e desempenho académico
Abstract
Contexto: Devido ao crescimento da síndrome do burnout em estudantes universitários, torna-se relevante a investigação da síndrome de burnout e a sua relação/compreensão com variáveis como: o autoconceito e o desempenho académico, com vista a uma melhor sinalização, e intervenção no combate ao burnout em contexto académico. Objetivo: Descrever os níveis de burnout numa amostra de estudantes universitários e relacionar o burnout com o autoconceito, o desempenho académico e variáveis sociodemográficas (idade, ano académico, área de estudo, e sexo biológico). Métodos: Este estudo transversal englobou uma amostra de 1122 estudantes universitários, de Portugal Continental e Ilhas, com idades compreendidas entre os 17 e os 65 anos de idade (M = 23.59), sendo a maioria do sexo biológico feminino (n = 850; 75.8%). Foram aplicados um Questionário Sociodemográfico, a Escala Self-Description Questionnaire e a Escala Oldenburg Burnout Inventory Student. Resultados: Observou-se baixos níveis de burnout nos participantes, a idade aumentava os níveis de burnout aumentavam, os níveis de burnout aumentavam a medida que o ano académico aumentava. Os participantes do sexo feminino apresentaram níveis de burnout inferiores e um desempenho académico superior em comparação com aos participantes do sexo masculino. Quanto mais elevados os níveis de burnout, maior o desempenho académico dos participantes. Níveis superiores de burnout associaram-se a níveis inferiores nas dimensões de autoconceito. Conclusões: Os resultados tornam-se pertinente com vista a monitorização, avaliação e intervenção na síndrome de burnout em estudantes universitários com especial relação com às variáveis: autoconceito, desempenho académico, sexo biológico, idade e ano académico. Palavras-Chave: Ano Académico; Autoconceito; Burnout; Desempenho Académico; Estudantes Universitários; Estudo Transversal.
Keywords
