Technika mówienia a kompetencje językowo-komunikacyjne nauczyciela i ucznia

Abstract

Tekst zwraca uwagę na komunikację werbalną, w tym nie tylko logikę czy estetykę, ale również technikę mówienia – nieco zaniedbywaną w szkolnej edukacji. Przywołane dokumenty programujące nauczanie na różnych etapach kształcenia oraz praktyczne podpowiedzi dowodzą potrzeby i konieczności pracy nad komunikacją werbalną uczniów.

Keywords

• komunikacja językowa
• technika mówienia
• kompetencja językowa
• kompetencja komunikacyjna