Difiere entre sexos la estructura factorial de la autoeficacia de la regulación emocional en la adolescencia

Abstract

Antecedentes: la regulación emocional es un proceso supraordenado que explica diversas manifestaciones psicopatológicas. Por su parte, la autoeficacia facilita la regulación emocional, ya que los resultados que la persona anticipa de sus procesos regulatorios dependen de los juicios que haga sobre su desempeño al emplear las estrategias de regulación emocional. Objetivo: se adaptó culturalmente a los adolescentes de México la Escala de autoeficacia de la regulación emocional y se exploraron sus características psicométricas. Método: en sesiones grupales, 652 adolescentes de entre 12 y 17 años (56.5% mujeres) cumplimentaron la escala junto con instrumentos para medir psicopatología, atención plena, felicidad subjetiva y creencias sobre la naturaleza maleable de la emoción. Resultados: un modelo de un factor de primer orden y uno de segundo orden que englobaba dos factores mostró el mejor ajuste a los datos de las adolescentes; en el caso de los adolescentes varones, ajustó mejor a los datos una estructura de dos factores. Conclusión: se halló evidencia de la validez de constructo en relación con la versión mexicana de la escala dirigida a la población adolescente.

Keywords

• creencias sobre las propias habilidades
• manejo de las afectividades positiva y negativa
• invariancia entre sexos y entre edades
• omega de mcdonald
• estudiantes de secundaria hispanoamericanos