Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften (Dec 2020)

Niwese, M., Lafont-Terranova, J. & Jaubert, M. (2019). Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes. Presses universitaires du Septentrion. 400 pages.

  • Matthieu Merhan

DOI
https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.19
Journal volume & issue
Vol. 42, no. 3

Abstract

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