Švietimo vadyba kaitos laikotarpiu: esminiai principai ir nuostatos

Abstract

Straipsnis skirtas švietimo vadybos kaitos laikotarpiu pagrindinėms nuostatoms ir esminiams principams. Apžvelgiami skirting požiūriai į švietimo vadybą, aptariamos švietimo vadybos teorijos, lyginamos skirtingos vadybos ir administravimo koncepcijos. Svarstomos švietimo reformų strategijos ir svarbiausi vadybos elementai, būtini sėkmingam reformos įgyvendinimui. Straipsnyje taip pat pažvelgiama į Anglijos, Skandinavijos ir Vidurio bei Rytų Europos šalių švietimo reformas. Galiausiai aptariamos ir pagrindinės Lietuvos švietimo reformos problemos.

Keywords

• švietimo vadyba
• švietimo kaita
• švietimo reformos
• švietimo vadybos teorijos
• švietimo vadybos ir administravimo koncepcijos