LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL: UNA PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN

Abstract

El siguiente artículo aborda el análisis de los elementos referidos a la orientación profesional de los estudiantes. En este sentido, la investigación se sustenta teórica y conceptualmente en la orientación profesional de la personalidad. Por ello, presta atención a las insuficiencias que se manifiestan en el proceso formativo. Asimismo, tiene en cuenta la integración de la escuela, la familia, la empresa y la comunidad, como influencias educativas. Consecuentemente, la variedad de influencias educativas genera que la armonización de las mismas, sea de vital prioridad y funcionalidad para el desarrollo de la orientación profesional. Sobre esta base, la orientación profesional como un proceso que contribuye a la elección consciente y responsable, representa un complejo reto que debe asumir la educación universitaria en los actuales momentos. De ahí que, la eficiente preparación de los estudiantes es un reto para la educación actual. Lo anterior, se convierte en un problema de relevancia para la Pedagogía que debe ser solucionado a través de su fundamentación teórica, metodológica y su aplicación en la realidad socioeducativa.

Keywords

• orientación profesional, estimulación, influencias educativas