Akofena (Oct 2022)
Du dialogisme a l’intertextualité : quels enjeux pour une meilleure compréhension du texte littéraire ?
Abstract
Résumé : Le présent article, est consacré à une étude théorique de deux concepts clés dans l’approche sémiotique du texte littéraire : le dialogisme et l’intertextualité. A vrai dire, l’intertextualité, terme introduit pour la première fois par Julia Kristeva, est la résultante de l’étude qu’elle a effectuée des textes de Bakhtine sur le dialogisme. En effet, tout énoncé entretient une relation avec d’autres énoncés précédemment produits. Dans la même perspective, Kristeva est intervenue pour clarifier le concept de dialogisme mais cette fois-ci en le substituant à l’intertextualité. Dans les années 80, Genette a substitué l’intertextualité à la transtextualité. Cette filiation des théories a permis une diversification des conceptions mais l’important, d’après Angenot est de « faire du nouveau avec du vieux », ce qui donne l’impression du déjà lu que reprend Roland Barthes de manière plutôt poétique dans Le plaisir du texte. En somme, les théories qui se sont succédées ne nient point l’importance de l’intertextualité pour construire le sens du texte. Cette construction est subjective et dépend du lecteur et de ses références et connexions qu’il a établies.
