Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas (Jul 2021)

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM JOGOS E DESAFIOS PARA COMPREENSÃO DE MULTIPLICAÇÃO

  • Sônia Bessa,
  • Emanuelle Araújo da Silva

DOI
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2021.v13n1.p144-175
Journal volume & issue
Vol. 13, no. 1

Abstract

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