Revista Información Científica (Oct 2019)
Fundamentos teóricos para el desarrollo de la Educación Interprofesional en el sector Salud
Abstract
Introducción: en Cuba es una exigencia social la búsqueda en la educación de posgradode vías dirigidas al desarrollo de la Educación interprofesional en la Salud.Objetivo: identificar los fundamentos teóricos que sustenten el desarrollo de la educación interprofesional en el contexto de la educación de posgrado. Método: se realizó una investigación en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, la Dirección de Docencia del Ministerio de Salud Pública y la Universidad de Guantánamo durante junio a septiembre de 2018. Mediante el método de análisis documental se sistematizaron los fundamentos teóricos para el desarrollo en el postgrado de la Educación Interprofesional en Cuba.Resultados: se encontraron 138 documentos cuyo análisis posibilitó la precisión de ideas que pueden ser asumidas como fundamentos teóricos (económicos, filosóficos, sociológicos, pedagógicos, didácticos, psicológicos, legales y salubristas) dela educación de posgrado como vía para el desarrollo de la Educación Interprofesional en el sector Salud en Cuba. Conclusión: se sistematizaron los fundamentos teóricos esenciales que sustentan la educación de posgrado como vía para el desarrollo de la Educación Interprofesional en el sector Salud en Cuba.
