Grupo com diabéticos e hipertensos em unidade básica de saúde: uma experiência de intervenção psicológica a partir dos grupos operativos de ensino-aprendizagem

Abstract

O presente trabalho trata-se de trazer uma experiência de atuação com grupo de diabéticos e hipertensos em Unidade Básica de Saúde a partir dos conhecimentos da psicologia, especialmente da proposta dos grupos operativos de ensino-aprendizagem. O trabalho relata a experiência de estágio supervisionado realizado pelos alunos do quarto ano de psicologia junto a diabéticos e hipertensos de uma Unidade Básica de Saúde de Maringá ocorrido no ano de 2006. O trabalho desenvolvido teve o principal objetivo de possibilitar a reflexão e compreensão dos aspectos psicológicos relacionados à diabetes e hipertensão através da intervenção grupal e promover estratégias de enfrentamento da doença a partir das experiências compartilhadas. As intervenções realizaram-se no período de março a novembro de 2006, totalizando 16 encontros. Os encontros iniciaram-se em apenas um dos bairros atendidos pela UBS, ocorrendo posteriormente também em outro bairro da UBS. Através dos encontros foi possível perceber a consolidação do espaço grupal que permitiu trocas entre os participantes, discussões e reflexões sobre a doença e estratégias de saúde. No que se refere à formação acadêmica, pode-se apontar que os acadêmicos tiveram a oportunidade de entrar em contato com uma futura demanda profissional e que a experiência concreta pode levá-los a buscar a integração com a teoria estudada na tentativa de encontrar práticas efetivas frente à demanda apresentada.