Місце і роль Інтернет-технологій у системі професійного самовдосконалення вчителя початкової школи

Abstract

Здійснено огляд основних Інтернет-технологій, які необхідні вчителю початкових класів у його професійній діяльності. Обґрунтовано місце та роль цих технологій у системі професійного самовдосконалення майбутнього вчителя початкової школи.

Keywords

• Інтернет-технології
• професійне самовдосконалення вчителя
• професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи