La remediación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: caso del español en Costa de Marfil

Abstract

Resumen: Este artículo versa sobre la noción de la remediación en el proceso de aprendizaje del español en un entorno no nativo. Esta noción, es decir, la remediación cuyo punto de partida es la evaluación es un elemento indisociable a todo proceso de aprendizaje ya que consiste en dar soluciones a los errores que cometen los aprendientes. Conociendo el carácter inherente del error a todo proceso de aprendizaje/adquisición, la remediación se pone como un factor imprescindible en este proceso. Contribuye significativamente a aminorar los errores, evitar su repetición en el aprendizaje y facilitar dicho aprendizaje de modo general y particularmente en el caso del español lengua extranjera en Costa de Marfil. Palabras clave: Remediación, evaluación, errores, enseñanza-aprendizaje.