Journal of Social Intervention: Theory and Practice (Jun 2009)
Moving Forward on Digital Inclusion: A framework for integrating research, policy and practice
Abstract
The concept of a technological divide is frequently employed to discuss and analyse the social inequities that exist in relation to the use of technology. These disparities occur across local, regional, national and international levels of society and consequences include the reduction of people’s ability to participate in the information economy. This paper reflects on the Framework for Inquiry into the Technological Divide; a social work framework to facilitate understanding and provide direction to research, policy and practice targeted at closing the technological divide. Application of the framework is discussed in light of a recent study carried out in the Northern Territory of Australia that investigated the presence of a technological divide at the care nexus of people with dementia, carers and practitioners. A summary of broader applications of the framework is also presented. Het concept “Technological Divide” wordt vaak gebruikt om sociale ongelijkheden te analyseren, die betrekking hebben op het gebruik van informatie- en communicatietechnologie. Deze ongelijkheden komen op lokaal, regionaal, nationaal en internationaal niveau voor en belemmeren onder andere de mogelijkheden die mensen hebben om deel te nemen aan de informatiesamenleving. Dit artikel reflecteert op het Framework for Inquiry into the Technological Divide. Dit framework geeft richting aan onderzoek, beleid en uitvoeringspraktijken die deze technologiekloof willen dichten. Het artikel bespreekt de toepassing van het framework in het licht van een recente studie, uitgevoerd in het Noordelijk grondgebied van Australië, die de aanwezigheid van een technologiekloof onderzocht in de samenhangende zorg door professionals en verzorgers aan mensen met dementie. Ook wordt een samenvatting van de bredere toepassingsmogelijkheden van het framework gepresenteerd.
Keywords
