Índice de masa corporal y actividad física en escolares con trastorno por déficit de atención con hiperactividad por subtipo clínico

Abstract

Antecedentes: El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad, altera el neurodesarrollo: conductas motoras, cognición, socialización, emociones y otros. Objetivo: Conocer la asociación entre Trastorno por Déficit de Atención, Índice de Masa Corporal (IMC) y nivel de actividad física. Método: Estudio Transversal descriptivo. Participaron 280 escolares, clasificados con TDAH por subtipo clínico, evaluación multidisciplinaria, se midió el peso y la talla, se obtuvo el IMC y el nivel de actividad física. Resultados: El IMC presentó una diferencia significativa (p < 0.0001). En los escolares con obesidad y sin obesidad, se encontró diferencia significativa en su IMC (p < 0.001), y correlación entre el tipo subclínico TDAH combinado y el IMC (coeficientes de correlación p = 0.086 y p = −0.129 respectivamente). Se encontró que existe una asociación en género y subtipo clínico (p < 0.05), en población con sobrepeso y sin sobrepeso. Se observó correlación entre el IMC y el subtipo clínico combinado (p = 0.004) e IMC en los niveles de actividad física baja y regular en los subtipos clínicos de TDAH Combinado, Inatento e Hiperactivo Impulsivo. Conclusiones: Se observó que el IMC y la actividad física están ligados a los síntomas del TDAH.

Keywords

• Escolares. Índice de Masa Corporal. Sobrepeso. Obesidad. Trastorno por déficit de atención.