Russian Journal of Education and Psychology (Jun 2019)

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

  • T. V. Richter,
  • A. V. Antipina

DOI
https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-5-66-71
Journal volume & issue
Vol. 10, no. 5
pp. 66 – 71

Abstract

Read online

В статье рассмотрена сущность логических универсальных учебных действий, выделены в составе логические действия и мыслительные операции, выявлены виды дидактических игр, влияющие на их формирование при обучении математики детей младшего школьного возраста.

Keywords