Consumo mediático de información científica entre estudiantes de educación superior

Abstract

E l propósito de este trabajo es mostrar a qué medios de comunicación re- curren los estudiantes de educación su- perior cuando buscan información sobre temas científicos. A través de un cuestionario de preguntas abiertas y de opciones múltiples los 234 alum - nos participantes dejan ver –con análi - sis de contenido mixto de por medio– que prefieren en primer lugar Internet y en segundo lugar la televisión, perfi - lándose también la red como el medio que mayor certeza les suscita.