Истории, музеи, словари: формы представления знания о языках в XVI веке и первые лингвистические справочники (книги-полиглоты)

Abstract

В статье рассматриваются способы представления сведений о многообразии языков мира в XVI веке — в период стремительного увеличения объема лингвистической информации (в том числе о языках Востока и Нового Света), доступной европейским ученым. Отсутствие науки о языках в качестве самостоятельной научной дисциплины в то время не означало отсутствия лингвистического интереса. Однако собираемые авторами сведения о языках включались в сочинения, относившиеся к различным жанрам и областям знания: исследования по истории и географии, справочники по естественным наукам, коллекции алфавитов и переводов молитвы «Отче наш», многоязычные словари и т. д. Соединение и сопоставление разнородной информации о языках из книжных, эпистолярных, а также устных источников стали возможны благодаря появлению особого жанра ученой литературы — «многоязычных книг» (полиглотов), которые по сути были первыми лингвистическими справочниками, собравшими образцы различных языков и сведения по их истории (наиболее известны книги-полиглоты Г. Постеля, Т. Библиандера, К. Гесснера, А. Рокки и К. Дюре). Компилятивный характер этих сочинений предопределил сохранение в их тексте жанрового многообразия цитируемых источников. Согласно классификации, представленной в статье, основными формами представления лингвистического знания в XVI в. следует считать: (1) историю о происхождении народов и языков, (2) многоязычный (сопоставительный) словарь и (3) собрание языковых образцов. На примере справочника Конрада Гесснера «Митридат. О различиях языков» (1555) показано возможное влияние этих форм на структуру книг-полиглотов, которое позволило им стать инструментом для решения ряда лингвистических задач, таких как упорядочение языковой номенклатуры и классификация языков и диалектов.

Keywords

• история лингвистики
• XVI век
• словари
• справочники
• история языка
• классификация языков