Estudar grandezas e medidas na Educação Básica

Abstract

Esse texto problematiza o ensino de grandezas e medidas na matemática da educação básica e na interface entre matemática e física. Discute-se o porquê de ensinar grandezas e medidas, as dificuldades enfrentadas por alunos e professores no estudo desse campo e alguns caminhos que podem contribuir para a superação dessas dificuldades.

Keywords

• grandezas e medidas, grandezas geométricas, grandezas físicas, currículo, recursos didáticos.