Revista de Gestão e Avaliação Educacional (Aug 2020)

Sistematização de dados: uma análise do estado da arte no campo educacional

  • Assis Leão da Silva ,
  • Vilma de Albuquerque Santos ,
  • Cristiano Dornelas de Andrade,
  • Wilma dos Santos Ferreira

DOI
https://doi.org/10.5902/2318133836283
Journal volume & issue
Vol. 8, no. 17
pp. 1 – 24

Abstract

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Neste texto se analisa a produção acadêmica a respeito de mecanismos de informação - doravante monitoramento - no campo educacional, identificando e descrevendo nas pesquisas a temática da sistematização de dados para gestão educacional. Como procedimento metodológico utilizou-se a pesquisa bibliográfica do tipo sistemática. Os dados foram obtidos pelo portal de periódicos da Capes, base de dados do Scielo e Scielo Educ@. Busca-se ampliar a complexa posição conceitual da pesquisa ao qual está vinculado, revisitando a literatura existente, delineando o estado da arte, para reconhecer as diferentes contribuições científicas sobre a temática problematizada. Consta-se que a sistematização de dados é uma temática a ser explorada no campo educacional. Palavras-chave: monitoramento; gestão educacional; estado da arte.

Keywords