Pengembangan Sumber Belajar Berbasis VistaCreate dengan Pendekatan VCT di SMA Srijaya Negara Palembang

Abstract

Sumber belajar sangat berguna dalam membantu peserta didik memahami materi pada pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengembangkan sumber belajar video pembelajaran dengan bantuan website VistaCreate. Adapun metode penelitian yang digunakan ialah R&D dengan model Allesi & Trollip. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPS 4 SMA Srijaya Negara Palembang berjumlah 28 orang. Untuk pelaksanaan uji alpha memperoleh nilai 4,92 ahli materi, 4,5 ahli bahasa, dan 4,85 ahli media, berkategori sangat valid. Kemudian pada uji beta memperoleh nilai 4,75 dari uji coba perorangan dan 4,61 dari uji kelompok kecil, berkategori sangat efektif. Pelaksanaan penelitian di lapangan menunjukkan hasil bahwa peningkatan kemampuan peserta didik mencapai 61,43% dan memperoleh N-gain 0,82 yang berkategori tinggi. Dalam hal ini, bahwa sumber belajar video pembelajaran valid dan efektif digunakan oleh peserta didik.

Keywords

• Video Pembelajaran
• VistaCreate
• VCT