Peran Pengorganisasian di Sekolah dalam Manejemen Bimbingan dan Konseling

Abstract

Tujuan dari penelitian agar mengetahui peran dan tugas organisasi sekolah dalam manejemen Bimbingan dan Konseling. Iklim organisasi adalah bentuk keadaan yang terjadi di dalam suatu organisasi yang dibentuk oleh hubungan antar individu. Banyak guru yang mengeluh tentang ketidaksesuaian di lingkungan hirarki sekolah mereka. Agar lingkungan organisasi sekolah terus berkembang dan bertahan, bimbingan bersama diperlukan untuk mewujudkan lingkungan yang mendukung dan efektif. Penelitian ini menggunakan penelitian kajian kepustakaan. Nazir (2003), mengungkapkan bahwa penelitian kepustakaan adalah teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan, dan laporan-laporan yang ada hubungannya dengan masalah yang ingin dipecahkan. Kesimpulannya, penulis merekomendasikan agar kepala sekolah, memahami tugas pokok dan fungsi konselor dengan baik dan cermat, menyediakan sarana dan prasarana untuk guru Bimbingan dan Konseling, agar kegitan Bimbingan dan Konseling dapat terlaksana dengan baik. Bagi guru bidang studi, sebaiknya melakukan kolaborasi dengan guru Bimbingan dan Konseling dalam memasyarakatkan layanan Bimbingan dan Konseling dan ikut serta dalam mengidentifikasi siswa yang mengalami masalah serta membantu mengumpulkan informasi penting terkait data pribadi siswa.

Keywords

• Organisasi
• Manejemen
• Bimbingan dan Konseling