Aproximación teórica de la construcción del proyecto de investigación en estudiantes de educación media general

Abstract

El presente ensayo, es un análisis de la realidad que viven los estudiantes de educación media general en el Liceo Bolivariano Raquel Monasterio de Barquisimeto, Edo. Lara, tiene como finalidad generar reflexiones teóricas con respecto a la construcción de los proyectos de investigación a partir de las experiencias y vivencias de los estudiantes de dicha casa de estudio. El estudio se apoyó en el enfoque cualitativo, desde el paradigma interpretativo y sustentado con el método fenomenológico. Se concluye la deficiencia en el área investigativa, lo que permite reflexionar sobre lo crítico de la situación y nos recuerda la importancia de la investigación en la educación, como base para la formación estudiantil. Este trabajo investigativo será de relevancia para la institución, ya que tendrá una perspectiva diferente en cuanto a la elaboración de trabajos investigativos, y lograr desarrollar en los estudiantes un potencial como investigadores desde el nivel de educación media.

Keywords

• educación media, investigación educativa, proyecto de investigación