SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB): compreendendo a realidade educacional

Abstract

Neste trabalho, apresentam-se algumas considerações a cerca da avaliação do SAEB - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. O texto caracteriza-se por uma pesquisa qualitativa, sendo que, o objetivo principal é contribuir com a ampliação de conhecimentos avaliativos sobre a temática, ressaltando a sua relevância nos contextos polí­ticos, econômicos e sociais. Por fim, acredita-se que este trabalho, pode servir como um recurso pedagógico aos profissionais envolvidos com a Educação Básica, viabilizando possí­veis contribuições para a suas práticas educativas, proporcionando a ampliação dos seus conhecimentos educativos nas diversas regiões brasileiras.

Keywords

• Avaliação
• Educação Básica
• SAEB