La didactisation de l’énoncé cinématographique en ateliers d’écriture

Abstract

Résumé : L’objectif de cette recherche est de démontrer la méthodologie de repérage et d’analyse des compétences scripturales chez des étudiants universitaires, en prenant en compte la gestion de l’hétérogénéité des niveaux inscrits dans le premier cycle universitaire. Cet article portera principalement sur un dispositif d’atelier d’écriture conçu et expérimenté auprès des étudiants de l’université de Khenchela. Il s’agit de montrer comment celui–ci permet de travailler la compétence scripturale dans toutes ses composantes via l’écriture cinématographique. Mots-clés : Atelier d’écriture ; cinéma ; point de vue ; compétence scripturale, réécriture